Las notas de los recuperatorios del primer parcial, del segundo parcial, y los promedios finales, están volcadas más abajo. Quienes hayan obtenido como promedio final 7 o más, han promocionado y podrán venir en las fechas de agosto que se indican a continuación a firmar las libretas. Quienes tengan que rendir examen final se deben inscribir (del 11 al 14 de julio). Las mesas de examen son:
-2 de agosto, 18 hs., aula a confirmar ese mismo día.
-9 de agosto, 18 hs., aula a confirmar ese mismo día.
Les recuerdo que sólo en estas mesas de agosto se contemplará que rindan la parte que no llegaron a promocionar. Los finales son orales.
Por otro lado, también les recuerdo los horarios de Estética II (cátedra Padín, Prof. Elisabet Cury): miércoles 10-12 hs., 12-14 hs.; viernes 16-18 hs., 18-20 hs.
viernes, 1 de julio de 2011
Promedios de la cursada
Com. 12-14 hs.:
ALVAREZ, Camila = 8
ALVEZ, Rocío = 8
BRAVI, Rocío = 4 (a final 1º y 2º P)
CASTELLI, Ma. Florencia = 8
DECURGEZ, Tomás = 6 (a final 1º P)
ECEIZA, Celina = 7
EGEA, Laureana = 6 (a final 1º P)
ELÍAS, Luciano = 8
FEINSTEIN, Mariela = 6 (a final 2º P)
GÉMOLI, Valeria = 8
HESS, Germán = 6 (a final 1º y 2º P)
PÉREZ CAMPIONE, M. J. = 5 (a final 1º y 2º P)
QUINCORES, Rosa = 8
REDONDO, Diana = 7
SAIDMAN, Jazmín = 5 (a final 1º P)
TORRES, Julia = 6 (a final 1º P)
TOYTOYNDJIAN, Anitza = 8
TRAPANI, Claudia = 7
VAN AKEN, María = 8
VISCARRA, Alejandra = 7
ZACARÍAS, Macarena = 7
Com. 14-16 hs.:
ANDREOZZI, Sofía = 8
ARAGÓN, Julieta = 8
CARRIZO ROA, Laura = 9
CASTEZ, Natalia = 9
CAVALIERI, Caterina = 9
DUARTE, Ma. Noel = 1 (recursa)
ERNESTO, María = 8
FAILDE, Ludmila = 8
FERNÁNDEZ, Mariela = 9
GALIANO, Guillermo = 5 (a final 1º y 2º)
GONZÁLEZ, Gabriela = 7
GUERRINI, Claudia = 6 (a final 1º P)
HERRERA, Eduardo = 6 (a final 1º P)
LAYÚN, Cecilia = 6 (a final 2º P)
LÓPEZ, Damián = 6 (a final 2º P)
MAGNI, Joel = 8
MATHIASEN, Florencia = 6 (a final 2º P)
MONTES DE OCA, Moira = 8
OLGUÍN, Candela = 8
ORO, Julieta = 9
REQUENA, Andrés = 8
RIÑOS, Constanza = 5 (a final 1º P)
SARASA, Luisina = 8
SELACK, Melina = 7
TORRES, Sabrina = 8
TOTTO, Gimena = 9
TRAVERSO, Ma. Pía = 8
TREJO FERRER, Martina = 8
VALENCIA, Gabriela = 7
ZAYAS, Ludmila = 7
ALVAREZ, Camila = 8
ALVEZ, Rocío = 8
BRAVI, Rocío = 4 (a final 1º y 2º P)
CASTELLI, Ma. Florencia = 8
DECURGEZ, Tomás = 6 (a final 1º P)
ECEIZA, Celina = 7
EGEA, Laureana = 6 (a final 1º P)
ELÍAS, Luciano = 8
FEINSTEIN, Mariela = 6 (a final 2º P)
GÉMOLI, Valeria = 8
HESS, Germán = 6 (a final 1º y 2º P)
PÉREZ CAMPIONE, M. J. = 5 (a final 1º y 2º P)
QUINCORES, Rosa = 8
REDONDO, Diana = 7
SAIDMAN, Jazmín = 5 (a final 1º P)
TORRES, Julia = 6 (a final 1º P)
TOYTOYNDJIAN, Anitza = 8
TRAPANI, Claudia = 7
VAN AKEN, María = 8
VISCARRA, Alejandra = 7
ZACARÍAS, Macarena = 7
Com. 14-16 hs.:
ANDREOZZI, Sofía = 8
ARAGÓN, Julieta = 8
CARRIZO ROA, Laura = 9
CASTEZ, Natalia = 9
CAVALIERI, Caterina = 9
DUARTE, Ma. Noel = 1 (recursa)
ERNESTO, María = 8
FAILDE, Ludmila = 8
FERNÁNDEZ, Mariela = 9
GALIANO, Guillermo = 5 (a final 1º y 2º)
GONZÁLEZ, Gabriela = 7
GUERRINI, Claudia = 6 (a final 1º P)
HERRERA, Eduardo = 6 (a final 1º P)
LAYÚN, Cecilia = 6 (a final 2º P)
LÓPEZ, Damián = 6 (a final 2º P)
MAGNI, Joel = 8
MATHIASEN, Florencia = 6 (a final 2º P)
MONTES DE OCA, Moira = 8
OLGUÍN, Candela = 8
ORO, Julieta = 9
REQUENA, Andrés = 8
RIÑOS, Constanza = 5 (a final 1º P)
SARASA, Luisina = 8
SELACK, Melina = 7
TORRES, Sabrina = 8
TOTTO, Gimena = 9
TRAVERSO, Ma. Pía = 8
TREJO FERRER, Martina = 8
VALENCIA, Gabriela = 7
ZAYAS, Ludmila = 7
Notas segundo parcial
Com. 12-14 hs.
ALVAREZ, Camila = 8
ALVEZ, Rocío = 8
BRAVI, Rocío = 4
CASTELLI, Ma. Florencia = 8
DECURGEZ, Tomás = 7
ECEIZA, Celina = 7
EGEA, Laureana = 8
ELÍAS, Luciano = 9
FEINSTEIN, Mariela = 5
GÉMOLI, Valeria = 8
HESS, Germán = 6
PÉREZ CAMPIONE, M. J. = 5
QUINCORES, Rosa = 9
REDONDO, Diana = 7
SAIDMAN, Jazmín = 7
TORRES, Julia = 7
TOYTOYNDJIAN, Anitza = 8
TRAPANI, Claudia = 7
VAN AKEN, María = 8
VISCARRA, Alejandra = 7
ZACARÍAS, Macarena = 7
Com. 14-16 hs.
ANDREOZZI, Sofía = 8
ARAGÓN, Julieta = 9
CARRIZO ROA, Laura = 10
CASTEZ, Natalia = 9
CAVALIERI, Caterina = 9
DUARTE, Ma. Noel = 1
ERNESTO, María = 8
FAILDE, Ludmila = 8
FERNÁNDEZ, Mariela = 9
GALIANO, Guillermo = 6
GONZÁLEZ, Gabriela = 7
GUERRINI, Claudia = 7
HERRERA, Eduardo = 8
LAYÚN, Cecilia = 5
LÓPEZ, Damián = 4
MAGNI, Joel = 9
MATHIASEN, Florencia = 5
MONTES DE OCA, Moira = 8
OLGUÍN, Candela = 8
ORO, Julieta = 9
REQUENA, Andrés = 9
RIÑOS, Constanza = 7
SARASA, Luisina = 8
SELACK, Melina = 7
TORRES, Sabrina = 9
TOTTO, Gimena = 10
TRAVERSO, Ma. Pía = 8
TREJO FERRER, Martina = 8
VALENCIA, Gabriela = 7
ZAYAS, Ludmila = 7
Aclaración general:
Las notas tipo 4, 5 o 6 pueden deberse a varias carencias: falta de fundamentación teórica, de trabajo conceptual, de referencia a lecturas o perspectivas de lectura, de elaboración, de posición personal, de análisis y de reflexión, de compromiso en la discusión y problematización de los textos, de desarrollo de los temas; y, en un segundo orden, falta de prolijidad o claridad en la escritura, de referencias bibliográficas, de ilación, de estructura básica (presentación, desarrollo, conclusión), etc. En líneas generales, el mensaje para este tipo de trabajos es, simplemente, se esperaba más. Por eso, en el final se espera sencillamente que demuestren conocimiento de los textos y de los conceptos planteados.
ALVAREZ, Camila = 8
ALVEZ, Rocío = 8
BRAVI, Rocío = 4
CASTELLI, Ma. Florencia = 8
DECURGEZ, Tomás = 7
ECEIZA, Celina = 7
EGEA, Laureana = 8
ELÍAS, Luciano = 9
FEINSTEIN, Mariela = 5
GÉMOLI, Valeria = 8
HESS, Germán = 6
PÉREZ CAMPIONE, M. J. = 5
QUINCORES, Rosa = 9
REDONDO, Diana = 7
SAIDMAN, Jazmín = 7
TORRES, Julia = 7
TOYTOYNDJIAN, Anitza = 8
TRAPANI, Claudia = 7
VAN AKEN, María = 8
VISCARRA, Alejandra = 7
ZACARÍAS, Macarena = 7
Com. 14-16 hs.
ANDREOZZI, Sofía = 8
ARAGÓN, Julieta = 9
CARRIZO ROA, Laura = 10
CASTEZ, Natalia = 9
CAVALIERI, Caterina = 9
DUARTE, Ma. Noel = 1
ERNESTO, María = 8
FAILDE, Ludmila = 8
FERNÁNDEZ, Mariela = 9
GALIANO, Guillermo = 6
GONZÁLEZ, Gabriela = 7
GUERRINI, Claudia = 7
HERRERA, Eduardo = 8
LAYÚN, Cecilia = 5
LÓPEZ, Damián = 4
MAGNI, Joel = 9
MATHIASEN, Florencia = 5
MONTES DE OCA, Moira = 8
OLGUÍN, Candela = 8
ORO, Julieta = 9
REQUENA, Andrés = 9
RIÑOS, Constanza = 7
SARASA, Luisina = 8
SELACK, Melina = 7
TORRES, Sabrina = 9
TOTTO, Gimena = 10
TRAVERSO, Ma. Pía = 8
TREJO FERRER, Martina = 8
VALENCIA, Gabriela = 7
ZAYAS, Ludmila = 7
Aclaración general:
Las notas tipo 4, 5 o 6 pueden deberse a varias carencias: falta de fundamentación teórica, de trabajo conceptual, de referencia a lecturas o perspectivas de lectura, de elaboración, de posición personal, de análisis y de reflexión, de compromiso en la discusión y problematización de los textos, de desarrollo de los temas; y, en un segundo orden, falta de prolijidad o claridad en la escritura, de referencias bibliográficas, de ilación, de estructura básica (presentación, desarrollo, conclusión), etc. En líneas generales, el mensaje para este tipo de trabajos es, simplemente, se esperaba más. Por eso, en el final se espera sencillamente que demuestren conocimiento de los textos y de los conceptos planteados.
Recuperatorios Primer parcial
Com. 12-14 hs.:
ELÍAS: 7
EGEA: 4
SAIDMAN: 4
TOYTOYNDJIAN: 8
ECEIZA: 7
Com. 14-16 hs.:
ZAYAS: 7,50
MAGNI: 7,50
TOTTO: 8
DUARTE: 5,50
GONZÁLEZ G.: 7
HERRERA Eduardo y GALIANO quedan las notas anteriores.
ELÍAS: 7
EGEA: 4
SAIDMAN: 4
TOYTOYNDJIAN: 8
ECEIZA: 7
Com. 14-16 hs.:
ZAYAS: 7,50
MAGNI: 7,50
TOTTO: 8
DUARTE: 5,50
GONZÁLEZ G.: 7
HERRERA Eduardo y GALIANO quedan las notas anteriores.
domingo, 12 de junio de 2011
Segundo parcial (domiciliario)
Hola:
En las entradas de este mismo blog, más abajo, están las obras y la consigna del segundo parcial, que es domiciliario. Ambas cosas también se encuentran (junto con la bibliografía) en la casilla de mail. Como dice la prof. Cury: “Con respecto a los artistas, los dos son contemporáneos y trabajan en el Iuna. La página de Sor es: betinasor.com.ar, para que vean su obra y Longhini tiene la particularidad de trabajar con elementos que forman parte de acontecimientos, como "Argentinitos 20 de diciembre de 2001" que contiene restos de balas y piedras utilizadas en los violentos episodios del 2001”. Eso es todo.
En las entradas de este mismo blog, más abajo, están las obras y la consigna del segundo parcial, que es domiciliario. Ambas cosas también se encuentran (junto con la bibliografía) en la casilla de mail. Como dice la prof. Cury: “Con respecto a los artistas, los dos son contemporáneos y trabajan en el Iuna. La página de Sor es: betinasor.com.ar, para que vean su obra y Longhini tiene la particularidad de trabajar con elementos que forman parte de acontecimientos, como "Argentinitos 20 de diciembre de 2001" que contiene restos de balas y piedras utilizadas en los violentos episodios del 2001”. Eso es todo.
Consigna segundo parcial
IUNA ARTES VISUALES
Consignas Parcial Domiciliario - Estética I - Cátedra Padin -
1er. cuatrimestre 2011
El parcial domiciliario consistirá en un trabajo de interpretación de obras de arte a partir de los conceptos que, sobre el arte latinoamericano desarrollan los autores trabajados en la Unidad III del programa.
A tal efecto se dan como referencia obras que, a través de su contenido, expresan el compromiso de los creadores con la expresión de lo popular, no reflejado por el arte considerado “académico”; la temática relacionada con el trabajo y la denuncia de una situación social y la relación con lo tenebroso, lo amorfo, lo siniestro, etc., como propio de un arte pautado desde una cosmovisión diferente a la que se impuso desde el llamado “arte occidental”.
Las obras a analizar son:
• El linyera de Betina Sor - ensamble de talla en poliestireno revestido en telas, cartones, objetos - 1993
• La cautiva de Betina Sor - ensamble de talla en poliestireno revestido en telas, yeso, objetos - 1994
• Argentinitos 20 de diciembre de 2001 de Ricardo Longhini – asfalto, resina, polyester, hierro - 2001 2004
• Entre la Realidad y el Deseo de Ricardo Longhini – cadenas, sierra - 1989 2003
El trabajo deberá tener en cuenta en qué medida, las obras seleccionadas, pueden ser consideradas como una manifestación del arte latinoamericano y en que medida coadyuvan a la construcción de la identidad de nuestros pueblos.
Lo que pretendemos es una puesta en juego de los elementos teóricos incorporados por el alumno en el curso del presente cuatrimestre, en función del análisis de la temática que se explicita en el universo simbólico de las obras elegidas. La exposición debe ser breve, concisa y clara expresando la postura de cada uno de Uds.
Toda cita que se haga de los textos debe ser puesta entre comillas para diferenciarla de la elaboración personal.
La extensión máxima del parcial no debería sobrepasar un máximo de 4 (cuatro) carillas en hoja A4, letra tamaño 12, interlineado 1,5.
Gracias y suerte a todos
Prof. Dr. Luis Padin
Consignas Parcial Domiciliario - Estética I - Cátedra Padin -
1er. cuatrimestre 2011
El parcial domiciliario consistirá en un trabajo de interpretación de obras de arte a partir de los conceptos que, sobre el arte latinoamericano desarrollan los autores trabajados en la Unidad III del programa.
A tal efecto se dan como referencia obras que, a través de su contenido, expresan el compromiso de los creadores con la expresión de lo popular, no reflejado por el arte considerado “académico”; la temática relacionada con el trabajo y la denuncia de una situación social y la relación con lo tenebroso, lo amorfo, lo siniestro, etc., como propio de un arte pautado desde una cosmovisión diferente a la que se impuso desde el llamado “arte occidental”.
Las obras a analizar son:
• El linyera de Betina Sor - ensamble de talla en poliestireno revestido en telas, cartones, objetos - 1993
• La cautiva de Betina Sor - ensamble de talla en poliestireno revestido en telas, yeso, objetos - 1994
• Argentinitos 20 de diciembre de 2001 de Ricardo Longhini – asfalto, resina, polyester, hierro - 2001 2004
• Entre la Realidad y el Deseo de Ricardo Longhini – cadenas, sierra - 1989 2003
El trabajo deberá tener en cuenta en qué medida, las obras seleccionadas, pueden ser consideradas como una manifestación del arte latinoamericano y en que medida coadyuvan a la construcción de la identidad de nuestros pueblos.
Lo que pretendemos es una puesta en juego de los elementos teóricos incorporados por el alumno en el curso del presente cuatrimestre, en función del análisis de la temática que se explicita en el universo simbólico de las obras elegidas. La exposición debe ser breve, concisa y clara expresando la postura de cada uno de Uds.
Toda cita que se haga de los textos debe ser puesta entre comillas para diferenciarla de la elaboración personal.
La extensión máxima del parcial no debería sobrepasar un máximo de 4 (cuatro) carillas en hoja A4, letra tamaño 12, interlineado 1,5.
Gracias y suerte a todos
Prof. Dr. Luis Padin
Obras a analizar en el segundo parcial
1) "Entre la realidad y el deseo", R. Longhini
2) "Argentinitos, 20 de diciembre de 2001", R. Longhini
3) "La cautiva", Betina Sor
4) "El linyera", Betina Sor
2) "Argentinitos, 20 de diciembre de 2001", R. Longhini
3) "La cautiva", Betina Sor
4) "El linyera", Betina Sor
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